Bahasa Melayu / Year 1 / MCQ / Tatabahasa / 1

四年级道德教育 尊重邻居练习（附答案）｜PBD 第六课 四年级道德教育 尊重邻居是第六课《一生受用的礼物》的学习重点，价值是尊重。这份PBD练习用5个生活情境，让孩子判断哪些是尊重邻居的行为，对应学习标准6.1.1和6.1.5，评估TP1和TP5。 道德教育的题目看起来简单，但重点不在于选对答案，而在于孩子能不能说出为什么这样做才是尊重。因此，除了答案，本文也整理了生活例子和亲子讨论题。 参考答案与解析 题号 答案 情境 为什么是尊重？ 1 B 弟弟说邻居的坏话 背后说人坏话会伤害别人的名誉。劝弟弟停止，就是尊重邻居。 2 B 邻居跌倒了 嘲笑别人的不幸是不尊重。扶起邻居，表现了关心和尊重。 3 B 在邻居家看到特别的杯子 别人的东西，要先得到允许才能碰。这是尊重他人的财物。 4 A 晚上妹妹在练习吹笛子 时钟显示已经很晚了。阻止妹妹，是为了不打扰邻居休息。 5 A 妈妈在和邻居谈话 大人谈话时不插嘴、不吵闹，是有礼貌的表现。 第4题最容易答错。 选项B”陪妹妹练习”听起来像是好哥哥的行为，但题目问的是尊重邻居。孩子要先看清楚题目问的是对谁的尊重，再看图中的线索（时钟）。 尊重邻居的5个方法 从这5道题，可以整理出5个尊重邻居的方法： 在马来西亚生活中，怎样尊重邻居？ 课本的情境之外，孩子在日常生活里也会遇到这些情况： 马来西亚是多元种族的国家，邻居可能和我们有不同的宗教和习俗。尊重邻居，也包括尊重他们的文化，例如不在邻居面前做冒犯他们宗教的事。 TP1 和 TP5 是什么？ 这份练习的选择题主要评估TP1。要达到TP5，孩子需要在生活中表现出来，所以家长的观察和引导很重要。 亲子讨论题 可以用以下情境和孩子聊一聊。这些问题没有标准答案，重点是让孩子说出理由： 引导方法： 先听孩子的想法，不急着纠正。再问：”如果你是邻居，你会有什么感受？”让孩子学会换位思考，这正是”尊重”这个价值的核心。 完整的四年级道德教育PBD练习册可在我们的 Shopee 商店 购买。 常见问题 四年级道德教育第六课的价值是什么？第六课《一生受用的礼物》的价值是尊重，重点是学习尊重邻居。 尊重邻居有哪些例子？不说邻居坏话、不嘲笑邻居、不随便碰邻居的东西、不制造噪音，以及不打扰别人谈话。 道德教育PBD怎样才能拿到TP5？孩子不只要知道什么是尊重，还要在生活中实践，并能说出这样做的原因。…